Priority Six Survey

  • What is the Priority Six Survey? Cajon Valley students grades 4-12 will be given an optional survey the weeks of September 30 - October 11, 2024 to gather their opinions about safety and connectedness at school. Per the California Department of Education, Local Indicator 6 (LCAP) requires all school districts to administer a climate survey on an annual basis.

    The Survey is NOT Anonymous: No individual student data will be shared. Student ID’s will be captured in order to report aggregate data to site administrators and the California Dashboard.

    Survey Administration:  The survey will be administered between September 30 - October 11 and takes less than 10 minutes for students to complete. The survey will be administered in your child’s classroom.

    For Further Information: If you have any questions about this survey, or about your rights, please contact Chris Collins at (619) 588-3044 or by email at collinsch@cajonvalley.net.

    This Survey is Optional: If you DO NOT want your child to participate in this survey, please complete . If you choose to fill out this form, your student will not be provided a survey and will have alternative activities provided during the survey administration.

    The Survey Content: The following 16 questions will be asked on the survey. None of the questions are required to be answered.

    English

    Spanish

    Arabic

    Farsi

    I enjoy being at school.

    Disfruto estar en la escuela.

    ุฃู†ุง ุฃุณุชู…ุชุน ุจูˆุฌูˆุฏูŠ ููŠ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ.

    ุงุฒ ุฑูุชู† ุจู‡ ู…ฺฉุชุจ ู„ุฐุช ู…Œ ุจุฑู….

    I have a best friend at school.

    Tengo un mejor amigo/a en la escuela.

    ู„ุฏูŠ ุตุฏูŠู‚ ู…ูุถู‘ู„ ููŠ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ Œฺฉ ุฏูˆุณุช ุตู…Œู…Œ ุฏุงุฑู…. 

    I feel like I belong at school.

    Me siento que soy parte de la escuela.

    ุฃุดุนุฑ ุฃู†ู†ูŠ ุฃู†ุชู…ูŠ ุฅู„ู‰ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ.

    ุงุญุณุงุณ ู…Œ ฺฉู†ู… ฺฉู‡ ุจู‡ ู…ฺฉุชุจ ุชุนู„ู‚ ุฏุงุฑู…. 

    My classmates treat me with respect.

    Mis compañeros me tratan con respeto.

    ุฒู…ู„ุงุฆูŠ ููŠ ุงู„ุตู ูŠุนุงู…ู„ูˆู†ู†ูŠ ุจุงุญุชุฑุงู….

    ู‡ู…ุตู†ูŒ ู‡ุงŒู… ุจุง ู…ู† ุงุญุชุฑุงู…ุงู†ู‡ ุจุฑุฎูˆุฑุฏ ู…Œ ฺฉู†ู†ุฏ. 

    My classmates listen to me.

    Mis compañeros/as de clase me escuchan.

    ุฒู…ู„ุงุฆูŠ ููŠ ุงู„ุตู ูŠุณุชู…ุนูˆู† ุฅู„ูŠ.

    ู‡ู…ุตู†ูŒ ู‡ุงŒู… ุจู‡ ู…ู† ฺฏูˆุด ู…Œ ุฏู‡ู†ุฏ. 

    My school is clean.

    Mi escuela está limpia.

    ู…ูŽุฏู’ุฑูŽุณุชูŠ ู†ุธูŠูุฉ.

    ู…ฺฉุชุจ ู…ู† ูพุงฺฉ ุงุณุช. 

    I feel safe at school.

    Me siento seguro en la escuela.

    ุฃุดุนุฑ ุจุงู„ุฃู…ุงู† ููŠ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ.

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุงุญุณุงุณ ุงู…ู†Œุช ู…Œ ฺฉู†ู…. 

    Adults at my school treat me with respect.

    Los adultos en mi escuela me tratan con respeto.

    ุงู„ุจุงู„ุบูŠู† ููŠ ู…ุฏุฑุณุชูŠ ูŠุนุงู…ู„ูˆู†ู†ูŠ ุจุงุญุชุฑุงู….

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุจุฒุฑฺฏุณุงู„ุงู† ุจุง ู…ู† ุงุญุชุฑุงู…ุงู†ู‡ ุฑูุชุงุฑ ู…Œ ฺฉู†ู†ุฏ. 

    Adults at my school listen to me.

    Los adultos en mi escuela me escuchan.

    ุงู„ุจุงู„ุบูŠู† ููŠ ู…ุฏุฑุณุชูŠ ูŠุณุชู…ุนูˆู† ุฅู„ูŠ.

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุจุฒุฑฺฏุณุงู„ุงู† ุจู‡ ุตุญุจุช ู‡ุงŒ ู…ู† ฺฏูˆุด ู…Œ ุฏู‡ู†ุฏ. 

    Adults at my school care about me.

    Las adultos en mi escuela se preocupan por mí.

    ุงู„ุจุงู„ุบูŠู† ููŠ ู…ุฏุฑุณุชูŠ ูŠู‡ู…ู… ุฃู…ุฑูŠ.

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุจุฒุฑฺฏุณุงู„ุงู† ุจู‡ ู…ู† ุงู‡ู…Œุช ู…Œ ุฏู‡ู†ุฏ. 

    At least one adult at my school knows my interests.

    Al menos un adulto en mi escuela conoce mis intereses.

    ุดุฎุต ุจุงู„ุบ ูˆุงุญุฏ ุนู„ู‰ ุงู„ุฃู‚ู„ ููŠ ู…ุฏุฑุณุชูŠ ูŠุนุฑู ุงู‡ุชู…ุงู…ุงุชูŠ.

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุญุฏ ุงู‚ู„ Œฺฉ ุจุฒุฑฺฏุณุงู„ ุฏุฑ ู…ูˆุฑุฏ ุนู„ุงŒู‚ ู…ู† ุขฺฏุงู‡Œ ุฏุงุฑุฏ. 

    At least one adult at my school knows my hopes/goals for the future.

    Al menos un adulto en mi escuela conoce mis esperanzas/metas para el futuro.

    ูŠุนุฑู ุดุฎุต ุจุงู„ุบ ูˆุงุญุฏ ุนู„ู‰ ุงู„ุฃู‚ู„ ููŠ ู…ุฏุฑุณุชูŠ ุขู…ุงู„ูŠ ูˆุฃู‡ุฏุงููŠ ู„ู„ู…ุณุชู‚ุจู„.

    ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ุญุฏ ุงู‚ู„ Œฺฉ ุจุฒุฑฺฏุณุงู„ ุงุฒ ุขุฑุฒูˆู‡ุง/ุงู‡ุฏุงู ุขŒู†ุฏู‡ ู…ู† ุขฺฏุงู‡Œ ุฏุงุฑุฏ. 

    The things I'm learning in school are important to me.

    Las cosas que estoy aprendiendo en la escuela son importantes para mí.

    ุงู„ุฃุดูŠุงุก ุงู„ุชูŠ ุฃุชุนู„ู…ู‡ุง ููŠ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ ู…ู‡ู…ุฉ ุจุงู„ู†ุณุจุฉ ู„ูŠ.

    ู…ูˆุถูˆุนุงุชŒ ฺฉู‡ ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ ู…Œ ุขู…ูˆุฒู… ุจุฑุงŒ ู…ู† ู…ู‡ู… ุงู†ุฏ. 

    The things I'm learning in school are important to my future.

    Las cosas que estoy aprendiendo en la escuela son importantes para mi futuro.

    ุงู„ุฃุดูŠุงุก ุงู„ุชูŠ ุฃุชุนู„ู…ู‡ุง ููŠ ุงู„ู…ุฏุฑุณุฉ ู…ู‡ู…ุฉ ู„ู…ุณุชู‚ุจู„ูŠ.

    ู…ูˆุถูˆุนุงุชŒ ฺฉู‡ ุฏุฑ ู…ฺฉุชุจ Œุงุฏ ู…Œ ฺฏŒุฑู… ุจุฑุงŒ ุขŒู†ุฏู‡ ู…ู† ู…ู‡ู… ุงู†ุฏ. 

    I shared my ideas in class this year to peers and/or adults. 

    Este año compartí mis ideas con mis compañeros y/o adultos de mi clase.

    ู„ู‚ุฏ ุดุงุฑูƒุชู ุฃููƒุงุฑูŠ ููŠ ุงู„ูุตู„ ู‡ุฐุง ุงู„ุนุงู… ู…ุน ุฃู‚ุฑุงู†ูŠ ูˆ / ุฃูˆ ุงู„ุจุงู„ุบูŠู†.

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    I am confident I can explain my RIASEC themes to a friend. 

    Tengo la confianza de que puedo explicar mis temas de RIASEC con un amigo.

    ุฃู†ุง ูˆุงุซู‚ ู…ู† ุฃู†ู‡ ูŠู…ูƒู†ู†ูŠ ุดุฑุญ ุณู…ุงุช  RIASEC  ุฑุงูŠุณูŠูƒ ุงู„ุฎุงุตุฉ ุจูŠ ู„ุตุฏูŠู‚ 

    ู…ู† ู…ุทู…ุฆู† ู‡ุณุชู… ฺฉู‡ ู…Œ ุชูˆุงู†ู… ู…ูˆุถูˆุนุงุช ุฑุงŒุณŒฺฉ (RIASEC) ุฑุง ุจุฑุงŒ Œฺฉ ุฏูˆุณุช ุชูˆุถŒุญ ุฏู‡ู…. 

     

    Contact: If you have any questions or concerns, please reach out to Chris Collins at collinsch@cajonvalley.net or  (619) 588-3044.